로아 캐릭터 슬롯원 조언

졸업생 고문 기대

음악 부는 로아 캐릭터 슬롯원생 학술 및 전문 개발을 지원하기위한 학업 조언을 제공하기 위해 노력하고 있습니다. 가장 효과적인 경우,이 조언 관계는 고문과 고문 모두의 협력적이고 지속적인 참여를 수반합니다. 모범 사례로서, 상호 이해를 보장하기 위해 기본적으로 논의하고 검토해야합니다. 고문과 고문 모두 전문성과 성실성을 유지해야합니다.

교수진 고문은 과정 선택, 연구 설계 및 교육 교육 개발, 교육 교육 개발, 정책 및 학위 요구 사항 탐색, 학업 기회 및 전문 경로 탐색과 같은 주요 영역에서 학생들을 안내합니다.

교수 프로그램 어드바이저는 학생의 로아 캐릭터 슬롯원 경력 기간 동안 주요 정보의 원천입니다. 프로그램 어드바이저 과제는 학위 프로그램에 수락 할 때 인식 된 최상의 정보를 기준으로 이루어집니다. 학술 협의회 교육 교수 (“ACTFAC”-임기 트랙 교수, 즉 조교, 준회원 및 전직 교수)만이 로아 캐릭터 슬롯원 프로그램 고문으로 봉사 할 수 있습니다. 그러나 비 ACTFAC 강사는 ACTFAC 강사와 함께 공동 조정자 역할을 할 수 있습니다. 참조기대 조언에 대한 자세한 내용.

로아 캐릭터 슬롯원생들은 자문 관계에 적극적으로 기여하고 학업 및 전문 지침을 적극적으로 추구하고 로아 캐릭터 슬롯원 프로그램에 대한 정책 및 학위 요구 사항에 대한 정보를 제공하는 책임을 맡고 있습니다. 로아 캐릭터 슬롯원생들은 1 분기에 한 번씩 프로그램 고문을 만나도록 권장되며, 고문과 자주 의사 소통하는 것을 적극적으로 권장합니다. 조언 과정에 대한 명확한 상호 기대를 설정하고 그러한 기대치를 정기적으로 다시 방문하는 것이 가치가 있습니다. 박사 학위 제안을 개발하는 동안 논문 또는 DMA 최종 프로젝트, 학생은 프로그램 고문 및 기타 관련 교수와 협의하여 독서위원회를 초대해야합니다.

로아 캐릭터 슬롯원 연구가 시작될 때 각 학생에게 프로그램 고문이 배정됩니다. 고문을 변경해야한다고 생각되면 다음 절차를 따라야합니다.

  1. 현재 고문과 논의하십시오. 그들의 허락으로
  2. 제안 된 새 고문의 계약 요청.
  3. 이 변경 사항에 대한 공모로 로아 캐릭터 슬롯원생 서비스 담당자에게 이메일을 보내십시오. CC 당신의 구약과 새로운 고문 모두.

자문 관계에 문제가있는 경우 부서장 및/또는 로아 캐릭터 슬롯원생 서비스 담당관에게 문의하십시오.

Ph.D.에 대한 기대 조언 재학생

학생은 적극적인 고문이어야하며 고문이 이메일을 기다릴 때까지 기다리지 말아야합니다. 학생들은 회의, 여름 계획, Quals 준비, 언어 연구, 나중에 논문 주제, 친교 응용 프로그램 및 전문 개발의 기타 측면을 논의하기 위해 회의를 마련해야합니다. 학생들은 고문의 시간이 제한되어 있음을 인식 하여이 회의를 신중하게 준비해야합니다.

음악, 음악, 과학 및 기술 학생들에 대한 기대 조치

박사 과정을 안내하는 것과 동일한 기대치 가이드 가이드가 안내서의 학생들을위한 관계도 안내합니다.

온라인 슬롯 문서 및 자원 조언

슬롯 사이트의 대학원 교육의 질을 향상시키기 위해 Stanford의 학교 및 부서와 공동 작업합니다. 사이트의 많은 자원 중에는 세트가 있습니다..

로아 캐릭터 슬롯원 학업 정책 및 절차 (GAP)에는 A가 포함됩니다.

로아 캐릭터 슬롯원 조언에 관한 로아 캐릭터 슬롯 정책에 대한 진술은 참조  섹션. 

 

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